2007.01.15 中國時報
台大大一生徵陪讀 大學高中化？
林志成/台北報導
以往大學生當家教賺零用錢，現在情勢轉變。台大化學系名譽教授劉廣定指出，不久前在台大化學系公布欄看到一則啟事，某家長花錢為剛進台大的孩子徵求一位學長「陪讀大一普化」。他擔心，「大學高中化」已在台大出現。
劉廣定最近在《科技報導》雜誌發表1篇名為〈略談教育資源與人力的浪費—從1則啟事談起〉的文章，他去年11月在台大化學系公布欄看到這則徵求家教陪讀的啟事，心中有很多疑慮。但這名學生花錢請學長陪讀，總比胡亂混要好些。
大學生自主學習力差 疏忽課業
劉廣定表示，他在台大教書30多年，過去只見過大二、大三學生因長期不用功，以致課業跟不上，系上安排研究生輔導1個月。但這案例卻是大一新生入學不到2個月，就花錢請家教陪讀，顯見一些大學生沒有自主學習能力，「大學高中化」問題讓人憂心。
該系系主任牟中原強調，這是特例，系上其他學生未出現相同問題。但大學生花錢請家教來陪讀，的確實少見。而且，現在父母把小孩當成寶貝，即使讀大學了，功課一出問題，家長就出面解決，徵陪讀就是一例。
新鮮人不容易適應大學課業嗎？台大土木系一年級林志堯說，大學太自由了，沒人管，很多事情就忘了做，他就常疏忽課業，等到發現時，才驚覺「慘了！明天要期末考！」他這幾天忙著解決課業問題，請教同學或學長，但不會花錢請家教。
輔導落後學生 學校該幫忙
台大工商管理系二年級梁羽淳說，大一時，時間安排通常不太好，以為很自由、可以蹺課。等到考試到時，才發現教科書都是原文的，自己又沒有好好念，壓力很大。
教育部高教司長陳德華表示，中、小學生學習都是被動的，因此有人進大學後，一時學不會主動學習。這起徵求陪讀案例不能擴大解釋為「大學高中化」，但大學生的主動學習能力確實需要提升，學校應該幫忙。教育部「5年500億」及「教學卓越計畫」都要求大學要提出輔導課業落後學生的策略。
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